Este módulo se centra en la evaluación de las situaciones de aprendizaje, explicando cómo: 

• Alinear los diferentes elementos del currículo en el diseño de los ejercicios, actividades y tareas de la situación de aprendizaje que permitan la evaluación criterial del alumnado. 
• Elegir evidencias, instrumentos e indicadores de logro de evaluación de nuestro alumnado. 
• Elegir instrumentos y técnicas de la práctica docente.