El compromiso del alumnado puede verse favorecido utilizando herramientas y recursos digitales que presenten los retos, desafíos o elaboración de productos finales de una forma atractiva y estimulante para el alumnado. Además, el uso de recursos digitales para que el alumnado encuentre un feedback adecuado y positivo, pueda trabajar en colaboración con otros compañeros o compañeras, y tenga capacidad de decisión a la hora de elegir las actividades que puede realizar desde una propuesta multinivelada, se convierte en un factor muy enriquecedor de cualquier propuesta didáctica. Por último, en esta lección, propondremos algunas ideas o recursos para utilizar la tecnología en beneficio de los procesos de autorregulación en el aprendizaje: autoevaluación, control de los miedos o falsas creencias, autoexpectativas positivas...