¿Qué es la sobrecontextualización? ¿Qué es la gamificación? ¿Puedo diseñar una situación de aprendizaje añadiendo un contexto a una posterior colección de fichas de ejercicios aritméticos? 

Tener claro qué es y para qué se utiliza una situación de aprendizaje, previene que el necesario cambio en un enfoque competencial sufre los siguientes riesgos:

• La situación de aprendizaje se convierte en una colección de medallas cada vez que se completa una clásica colección de ejercicios mecánicos y/o conceptuales, donde no intervienen las competencias clave ni su concreción en las específicas del área o materia. 
• La situación de aprendizaje favorece el aprendizaje en un único contexto dificultando la transferencia de las competencias deseables en el alumnado para resolver problemas en otros contextos.

Detectar estos riesgos, y ayudar a solucionar estas dificultades en el profesorado, es el objeto de esta lección,