El aprendizaje competencial se ha convertido en el objetivo principal de las instituciones mundiales con responsabilidad en la educación de las personas desde hace muchos años: Consejo de Europa (2006),  o la UNESCO (2007), OCDE (2012). Y, en la actualidad, dicho enfoque se ha ido trasladando a la normativa educativa de distintos países. 

Esta lección enmarcará la evolución de este enfoque competencial en un marco supranacional que lo demanda y lo ampara.